差一分专业户的托福104之路
W同学：G700， T: 84, 99, 98, 104
分项成绩：26，27，23，28
上课时间：2012年7月
最后一次考试时间： 2012年8月19日
任课老师：王文静
课程：10小时 VIP单项课
去年在上海带了2个99-100的学生，课后都考到了105甚至110+，今年暑假我立刻成了99分专业户。从美国回来，同事笑眯眯的告诉我，准备给W同学上课，已有99分的成绩，想冲110。每次接到这样的同学，我都是头皮一阵麻，鸭梨山大。这一类的同学，基础知识已经足够，复习历程也够长，剩下没碰过的题目也不多。之所以还不能上105—110，离圆满还差一步之遥，在没有接触他们深入的上两节课之前，我也不会知道问题是什么。因为带过的这个层次的学生，身上需要调整好的问题，个体差异化太大了。如果要做一个总结的话，只能归结到信息接受的节奏感，做题时候跟出题人之间的默契，还没有调整到一个比较精准的程度。
小姑娘非常漂亮，也很会撒娇，第一次见面的时候，能感觉到她对自己的要求很高，但是这个阶段有点焦虑，在众多的选择，和还没有能够实现的700、100分数面前，有点无所适从了。这样的学生对我们老师来说是最理想的，因为她学习动力极高，目标明确，目的性强，一上来就会给老师分析自己的情况，明确的跟老师提要求。这样的状态，是实现四两拨千斤的最佳条件。下面说一下每个科目的教学情况：
1. 阅读部分我们讲了一下读的时候如何做减法，讲了一下她有点困惑的几个题型，帮助她找准和出题人知己知彼的感觉，课堂上没有做过多的错题讲解。
2. 讲听力的时候，我观察她做题，发现她听完以后选答案的速度非常的快，几乎是四个选项看一遍瞬间做出选择，题感极好，我就只带着她走了一个段子，着重讲了笔记什么时候落笔，落笔的时候记什么，听的时候对什么内容要重处理，什么内容轻处理，一遍之后，她就明白我要她找到的节奏感是什么样的了，很肯定地跟我说明白了，没有问题了。对于老师来说，最大的成就感，就是给学生把问题讲明白。课下给她布置了我们教学系统中真正听明白部分的训练，巩固了一下节奏感，信息捕捉的判断，同时重点解决了一下天文学方面的问题。
3. 口语的讲解部分，重点我就是带着她重新看题目，虽然题目的要求只有几句话，但是它决定了我们答题的时候需要讲的每一句话，以及这些话呈现的顺序和方式，在这个部分我们的碰撞比较大，因为之前她的口语是遵循江湖广为流传的一个模版的，我们这次彻底抛弃了模版，清空大脑，以最佳的状态来接受题目的信息，以最清晰的方式把接受到的信息组织以后反馈出去。在这个过程中，我收了她大量的口语作业，从课堂上纠正她以前的学习经历中带来的奇怪的语调，到课后作业反馈一个一个单词地纠正发音，终于把口语调整到一个她比较自在的状态上了。
4. 写作一直是我个人比较在意的科目，因为同学们进我们的课堂的时候，在写作这件事情上都背负着沉沉的历史包袱，特别是那些历史上英语都比较好，四六级成绩都不错的同学，英文写作上受到各种模版和思维定式的困扰，很难以美国人能够读懂的方式，把问题写清楚。我的朋友在国内的律所，也常常会有这样的疑问，这些英文特别特别好的中国律师，写个邮件写个memo, 怎么会绕来绕去说不清楚呢？其实这已经不是语言问题，而是我们的教育和文化环境，决定了我们把话说模糊是最高境界，而不是说清楚。这个思维要转换过来可以说冰冻三尺非一日之寒，可喜的是在我们的作文课堂上，已经找到了很好的解决办法。通过课堂上学生主讲，老师做教练的中文思路训练，或快或慢地，同学们都能学会辨别，什么叫做清晰透彻的论证，并学会写铿锵有力的论证。语言的问题，是在思路问题解决了之后才能触及的，否则思路是乱的，复杂的语言只会让你的意思更加令人不明就里，读者会非常痛苦。W同学的思路训练大概用了一节课，虽然过程有点痛苦，但是万幸她还是磨过来了，我相信她之后去美国读书，也能够很快上手所有的论文类别的作业，不会继续折磨她的任课老师了。她自己在课间课后这两次考试中的感觉也证明了，一次24（小作文崩溃了）， 一次28， 大作文都是good, 而且字数不是狂高，最后那次甚至大作文开头段就2句话直接入题，就是全文做好清晰透彻的论证。
这些教学上的细节，絮絮叨叨是永远讲不完的。我想说的是，W同学给我印象最深的，是她在上课中间去考了一次，考砸了，出分的时候给我写了一个邮件，最后一句话说，“我知道我托福上105只是个时间问题”。正如我开始看到的一样，她永远紧紧地把自己的命运扼在自己的手里，哪怕有过短暂的迷茫，能够迅速找到对的路，方向清楚步伐稳健的走向自己要的未来。
附一：学生刷到104写的心路历程
这篇没有太多应试技巧，主要是我一路走来的心经。
26+27+23+28=104
104在如今110遍地开花的环境里不能算特别高，但是在短短一个多月里，在与找实习同时进行复习托福的情况下，王老师能带着我把分数从九十多提高到104，我已经非常满足，终于可以申请我心仪的学校了。
首先报一下背景：
四级裸考597，六级裸考595，前几次托福成绩分别是99和98。
看到这几个分数，应该就可以想见我学英语的道路是多么坎坷。是的，我就是那个永远被紧紧卡在分水岭以下的苦逼，已经实现了量的积累，却迟迟无法完成质的飞跃。压死骆驼只需要最后一根稻草，但是偏偏一根稻草都没有了。一个又一个的9一次又一次的刺瞎了我的眼。
因此，我很早就醒悟到，也许别人可以靠运气靠人品爆发考到100，但是我不行，我只能是99.所以，我必须勤勤恳恳，按照105甚至是110的标准要求自己，才有可能跨越那条分数线。
认清这一点之后，我把喜欢泡论坛的习惯改掉了。论坛里经常会有“一战准备XX天11X分”这样的标题，让人看得是热血沸腾，跃跃欲试，恨不得自己就是下一个奇迹。以前，我看到这种贴子是一定会点进去的，哪怕沾点儿人家的运气也好。但是后来当我再看到此类标题时，就自动无视掉了。按一位前辈的话来说，请原谅我的冒犯，我知道确实存在着这样的牛人，但是这不是我的。我从来都不是一个能靠着运气成功的人。别人投机可以轻易成事，我投机只会兵败如山。更可怕的是，这种贴子往往会给人一种错觉，感觉自己像人家大牛一样复习几天上考场就可以高分，心态逐渐会变得浮躁，最后只能是一张惨痛的成绩单。还有的贴子，没有夺人眼球的标题，能看出来作者是真心想把自己成功的经验分享给大家，但是很抱歉，他成功的方法不是所有人都适用。
现在的我回头看看那些贴子，痛心疾首的发现很多说法根本就是误人子弟。我们中国考生不怕花时间，不怕刻苦，但可怕的是，很多人并没有认清楚自己的情况，虽然努力，但是一开始努力的方向就是错的，或者是条弯路。考托福的第一步，就是要学会如何在纷繁复杂的信息源之间做出取舍。
听力我这一次是考了27，半个月前那次更高，29. 材料方面严重推荐60秒科学。考场上难免紧张，平时练习必须用比考试更难的材料，才能在考场上游刃有余。刚开始听的时候，会觉得这简直就是华少做凉茶广告时的语速，到后来已经能听的比较舒服，而且播音员上来说一句话的时候就能马上辨别出这是Sophie Bushwick还是Karen Hopkin. TPO的重要性自不必说，但是重点在于做透，而不是做多少套。强烈不建议大家进行听写，听写会养成平等对待每一个词的习惯，习惯养成之后，会淡化对文章主线的把握，对于托福听力而言是十分不利的。
至于作文，这次28，证明我的写作能力确实出现了飞跃。归根结底，是王老师的那堂“务虚”的作文课拯救了我。作文的实质是什么？把自己想表达的意思传达清楚。但是不幸的是，在传统教育体制下，其实很多时候我们是不会写作的。换句话说，中国学生的写作分数不高，很大程度上并不是因为词汇量不够大或者句式不够高级，是我们的跳跃式思维人家美国人根本就跟不上。想提高托福作文，先得改变思维方式。就像王老师说的，按这种方法去写，会发现自己写出来的东西特别像小学生，但是能写成这样，就离作文高分不远了。
（阅读和口语部分不写了……）
由于在年初的时候就报了几次考试，半个月前，我在刚刚上完课的情况下，还没来得及复习就匆匆考了一次，意料之中的失利。但是我坚定的和王老师说，相信我，这只是时间问题，只是再多考一次的问题。托福真的是个慢功夫，不像GMAT几句话点醒之后立刻就能提高。但是，只要立定心志，勤勉为怀，方法得当，110是人品问题，但是100真的只是时间问题。只要你想，只要你敢。
附二：：上课中考98分的那一次W同学给我的邮件
Tina老师：
分出来了，基本在我预料之内。总分98.
阅读26. 考试之前基本没怎么练，因为我知道我抓不住文章大意，我也就大概稳定在26,27这个分数。下一步就是在读的时候多加一步总结段意的步骤。
听力29. 有点出乎意料，RP爆发了。虽然大部分题都直接秒了，但是还是有几题是自己很犹豫的。有些细节自己拿不准，但可能是之前做了很多题，错误选项基本都能排掉。不得不说60秒科学对我而言真的是神助。练语速的同时还逐渐打破了对科学类话题的恐惧心理。当然ASTRONOMY我还是很怵的。有空还是会多翻翻美国教材，我惊奇的发现，TPO24讲火山上有没有水的PARADOX，居然就出现在美国教材的前几页里。
口语……19. 口语第2题CHOKE到，但是12题都是FAIR. 第6题，两个EXAMPLES没听全，中间有好几秒的空白。果然就LIMITED了……后来我仔细分析了下，虽说有点受CHOKE那题的影响，不过第6题讲的是动物在水里游的两种方法，对这种水里生物的鳍啊之类的词完全很陌生，于是就慌乱了。这几天也多看看动物类的词汇吧，牛津词典里貌似有彩页是专门介绍动物身上各部位的，会找来看。口语的目标就定在23吧，不贪心了，放慢语速把单词说清楚。
作文24，我完全凌乱了。让我凌乱的不是因为总分，而是因为小作文是FAIR而大作文是GOOD。其实……说实话……考完口语之后自己完全是绝望的状态，我知道自己讲的很烂，考小作文的时候心理活动也十分混乱，一度想弃考算了，反正这次成绩就算过100也用不了，口语太低了。否则就没有理由解释为什么以我那种疯狂的听写式笔记的能力，加上29的听力，能写出FAIR的作文……大作文我完全没有飙字数，心里想的只是赶紧考完吧……只写了430左右，思路在课堂上跟您讲过，第一段讲的是物质生活，第二段精神生活，第三段EMERGENCY. 开头段和结尾段完全无亮点，但是每一段的说理过程都很清晰，一步步的都没有跳跃。我自己从没想过430的字数，再加上我自己的写作水平，能拿到GOOD。还是要归功于老师讲述的写作方法。
总结一下：
这一次其实真的是可以过100的，但是老天真的不想让我就这样草草结束。一定要让我考到105+。我自己的心态也很不好，就算口语说成那个熊样，一切都还没有结束，还是要全力以赴下面的部分。
这次考试也是真的检阅了一下我上一月的成果。我也明确了今后侧重的方向。更重要的是，虽然分数比较丢人，但是反而增长了我的信心。这段时间一定会把学到的方法应用起来，估计最后的分数大概是28+28+23+28=107左右上下浮动。就好像我第一次考GMAT一样，虽然是660，但是我知道，在考试中暴露出的问题改正之后，上7只是时间问题。现在也是一样。105并不遥不可及，我知道自己上105只是时间问题。
最后感谢下Tina老师。很多方法，如果别人不说，靠自己去悟的话，会多走很多弯路。我也很庆幸自己有问题的地方，老师都告诉我如何去改了。听力就是最好的例证。其他部分，我真的是还没有足够的时间去执行去改正。等我819归来报分吧~~~一切都会好起来的！！！一定！！！
