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GMAT阅读需要修炼吗? 当然

很多同学经常哀叹说GMAT中的阅读部分很难提高,其实…..真的很难提高。但请不要误会我,我并不是想要在你本已经脆弱的心灵上撒一把盐。


我这里说的很难提高,是针对英文基础实力(尤其是阅读能力)相对还不够的筒子。


对于很多同学来说,其实并不是你GMAT阅读题目做的差,而是你的基础阅读实力和逻辑性的思考能力并不过关

博智君会给筒子们一些复习阅读的建议,即GMAT阅读提升的三项修炼。


第一项修炼针对阅读基础实力欠佳的同学;


第二项修炼针对有一定阅读基础的同学;


第三项修炼针对有较强阅读能力的同学,推荐一下针对GMAT阅读题目训练的材料,并简单探讨如何通过做题提高对于规律的把握能力。


第一项修炼:基础实力修炼

怎么算基础实力不过关,说白了,读的不够快。怎样的标准算是自己的阅读速度还算过关呢?


GMAT要求一个基本的阅读速度至少要一分钟100个词,这是怎样一个概念?


如果你翻开GMAT的OG,从中选取一篇40行左右的文章,如果你能在3分钟内读完(而且要能够复述大意!!),则证明你的阅读速度还算是过关了。


当然,在实战中其实一篇40行的文章只要1分半就可以解决了,这就需要利用一些技巧了。我们会在第二部分讨论这个技巧是什么。


阅读的基础实力分三个部分去提高:词汇---句子---篇章,这是一个渐进的过程。我们一个一个来看一下。

词汇量

不同于更接近强体力劳动、要求数万词汇量的GRE,GMAT的词汇量大约只要8000-9000,它是一个比较纯粹的思维类考试,你甚至可以将之想象为综合商测试——故在一定程度上,GMAT成绩是可以说明你是否能适应商学院的学习


词汇量方面推荐Vocabulary in Use 全套,天文地理无所不包,各个行业领域都有,注意不要只盯着vocabulary不放,phrasal verbs,collocation都是很重要的,对日后写作口语都有极大帮助。


当然Vocabulary in Use的词汇量总数不多,此外英语词汇飞跃系列也刚好弥补了这个不足。

句子

在词汇量不是障碍之后,句子的阅读就成了问题。很多人往往一句话中的大多数单词都认识,但是就是没办法读懂句子。


这其中原因很多,比如搭配不认识,比如迷失在了从句的海洋之中,但是最主要的原因,无非是:不会从结构上找出一个句子需要记忆的重点。


The scientists argue that despite all thepollution issues, the biggest issues facing the local ecosystem isover-population.


在这句话中,开头的"The scientistargue"就是一个完全不需要关注和记忆的信息点,相比于“科学家认为”这件事,我们更关心的“科学家”认为的内容是什么。在这里需要系统的进行一下训练。在没有老师帮助的情况下,有两本书推荐。


8像读中文一样读英文》


不认真战胜长难句,英语水永远都提高不了

长难句是许多人的瓶颈,所以不妨参考8像读中文一样读英文》 


这本书是博智出的, 博智大神级老师唐瑭领衔编著,主要针对GMAT、GRE长句。 


这本书中介绍的方法对平时看书也是非常有用的,里面的难句阅读方法比较容易操作,选取的200个长句子非常经典,可以用来作为练习的素材。


《GRE & GMAT阅读难句教程》


这是本老书了,作者是新东方原教师杨鹏,因为是十多年前写的,所选句子有点过时,但仍不失为一本不错的参考书。国内一些英语系用它教学,喜欢看书、看论文的上进青年们可以参考



篇章

如果你词汇量达标,长难句也能读懂,接下来就是要突破篇章阅读这一关。


其实篇章阅读说白了就是你要有一种预判能力。作者描述了一个现象,为什么要描述这个现象,之后要讲什么?作者陈述了某人的观点,为什么说这个观点,作者自己同意这个观点吗?


说白了,一个高明的阅读者就好像作者肚子里的蛔虫,作者的一个小动作就能预知作者的写作意图是什么。当然,说说容易,这需要系统的训练和大量的练习。


如果准备通过自学来系统提高阅读能力,建议可以用这几本书。

《GMAT “非官方指南”》

博智大神级老师英吉所著,里面的阅读结构的讲解和问题分析诙谐幽默,深得GAMT阅读精髓,是值得GMAT考生人手一册的好书。


《曼哈顿系列阅读分册》

这本书比较有条理的说明一篇文章的论证元素和各元素扮演的作用,可以作为认识GMAT阅读的一本入门书目。

第二项修炼:高阶思考能力修炼

在基础实力提高的情况下,我们要做两件事。


第一,一篇文章只读重点和可能会考到的信息;


第二,搞清楚这些信息之间的逻辑关系,因为题目考的也无非是这些逻辑关系。


怎样做到一篇文章只读重点呢?其实,只要做到忽略非重点内容就可以了。在这里,我们把常见的非重点内容总结如下。

1.例子、类比和比喻等服务于总结和归纳的部分。

对于这部分内容要坚决的略读,其中比较有可能出的也就是in order to题型,问题的答案也在总结和归纳的部分,和例子本身没有太大的关系,所以只要简单知道例子说的是什么就行了(简单记大写人名或关键名词即可)

2.顺接连词后面的部分。

比较常见的顺接连词有:in addition,moreover,further,also等等。顺接连词后面的内容基本上和前面的内容相似,作者观点也不会发生变化,所以在读懂前句的前提下,后句可以不读。

3.冒号后面以及分句内容可以略读。

在这些部分,作者的观点也没有变化。有时候在这些内容里还要做一些小小的区分:一般来说,冒号的后半句与前半句完全相同,可以放心的不看;而分句与前面则为并列内容,内容可能与前面不一致。

4.有明确列举标志的内容可以略读。

在对待这部分的内容时,以列举对象为主,对于对象的具体描述可以忽略。(常见的列举标志词有:first,second…)

5.让步语气。

从让步的作用来讲,让步之后必有转折,这样就可以快速读让步的内容,以转折后的内容为主,因为这才是我们需要关注的作者的态度所在。值得注意的是,在被让步的地方有可能考一些作者态度题,解这些题目的时候要注意,答案中一定要有让步语气。

6.单独出现的数字没有意义。


7.理论分析的内容可以快速阅读。


8.任何原因都可以快速阅读,因为结论以及作者所持态度才是我们的Focus。


9.在段落的基础上,各段要重点把握前两句,后面以观察是否有转折为主。

GMAT考试中,开门见山的段落居多(因为文章是被间接过的),所以在很多情况下首句就是主题句,同时在段中有任何看不懂的部分均可参看首句。

总结这些内容是帮助大家建立一个意识,即什么内容应该忽略,从而为自己节省宝贵的时间。但是,要想真正做到将这些技巧内化为自己的实力,还需要大量的文章阅读才可以。


当我们可以做到一篇文章提炼出重点信息进行消化后,下一步就要做到对这些信息之间的逻辑关系进行消化。在这里,还是要推荐大家几本好书。

Beyond Feelings

这本书快被我推烂了,再版了10次,是高中用来锻炼学生思维逻辑的正规教材,书写的极有意思,提供了大量练习,且语言非常直白易懂

Asking the right questions

同上本,再版次数也很多,非常推荐

Critical Thinking

批判性思维的经典入门作品,可以教你如何掌握思考方式。不过中文版的译名太过成功学,不太推荐。掌握批判性思维并非易事,需要持续不断地练习,它虽然对你想事情颇有好处,却绝非“通往成功的灵丹妙药“

How To Think About Weird Things

这本书从社会、经济现象入手,教你如何辨别事情背后的逻辑,一旦掌握了个中精髓,也便不大容易被微博上形形色色的谣言欺骗了。作者是哲学家,写得深入浅出、通俗易懂,可以读来换换脑子

Argumentation:The Study of Effective Reasoning,2nd Edition

TTC的一套教程,非常棒,对那些正在准备GRE/GMAT/SAT写作的同学来讲,是难得的好资料。事实上,大一大二的学生,就应该找时间把这个东西啃完。

《阅读课程讲义-博智》

博智出品的阅读书,包含SAT、GMAT、GRE、LAST、Economist等精选文章和题目,值得反复练习体会。

除此以外还可以去公开课网站上找些逻辑、批判性思维的公开课来听(听不懂的话还是不要考虑去国外读商科了,商科对语言要求颇高),权当复习考试之余的休闲

第三项修炼:真题修炼

在这个阶段,可以通过练习GMAT阅读真题来训练自己的做题能力。在这里,我们把可以用到的材料总结一下。

GMAT

官方指南(OG),最重要的一份材料。里面包含了官方对于GMAT阅读的定义以及很多经典的阅读题目,一定要耐心做完。

OG语文分册

这本书是OG针对Verbal(语文)部分的补充练习册,可以好好把里面的阅读题做完。

Prep & GWD


博智的题库包含了海量的题目,报班的同学不仅能享受到最完整的Prep和GWD题库系统,还能享受到专业细致的答疑服务,绝对能够满足你的阅读题目训练需求。


在做这些题目的时候,我们可能会错一些题目。有些人面对这些错误毫不在意,继续刷新的题目;有些人面对这些错误,捶胸顿足,丧失了继续练习的信心。


应该说,这两种态度都不是正确的态度。事实上,做错的题目是我们矫正自己的思路以适应GMAT出题思路的最好渠道。面对做错的题目,我建议大家思考两个问题:


第一,正确答案在原文的出处在哪里?

第二,错误答案和原文的信息之间的差距在哪里?


经常的思考这两个问题,可以逼着我们去不断感知作者出题的脉搏和规律,从而形成对于题目规律的感觉,进而在之后的做题上有一个思考能力的提高,而不是止步不前。