师者 | 胡凡：GMAT逻辑大神，追求带给学生更开阔的视野和格局

胡凡：可能是受到了高中老师的影响，以前高中的时候就很喜欢英语老师的教学风格，他和其他的老师不同，课上会训练我们的口语交流能力，授课风格也很幽默，可以说是他打开了我通向英语世界的大门，想着以后向他那样教书育人也挺有成就感的。虽然中间也做过其他工作，当老师的想法却是越来越强烈了，后来真的做了老师后发现这是一件自己喜欢且可以做得好的事情，所以就果断入坑了。

说起和博智结缘，还有点小渊源。早前管卫东老师还在新东方教课的时候，我还上过他的课，当时老管意气风发面对几百学生侃侃而谈让人印象深刻，所以后来也想在老管的学校教。 不过博智对老师的要求很高，所以我起步是在另一家教GMAT的机构， 直到有了几年教课经验才进了博智。

久闻胡凡老师授课功力了得，特别是逻辑，得到了无数学生的认可，那您平时上课的风格是怎样的，得到这么多的认可和赞赏有什么秘诀吗？

胡凡：最开始教课的时候我是以讲逻辑起家的，而逻辑的考题特别有意思，需要能分清论据论点，抓住核心的逻辑链，处处体现了批判性思维的精髓。如果生活中也用这种思维方式来分析问题， 你在这块的进步会非常快。

我平时生活中就是这样做的，把现实中的事例通过因果关系进行剖析， 能更真切的看清这个世界正在发生的事情，这也为我上课积累了大量的素材。在讲逻辑的时候能够给由繁入简，通过这些生活中的案例讲给学生听，然后通过举一反三的方式提点学生他们就会很容易吸收这一套思维原则。

另外，我教阅读和改错也不逊色哦，应该说在Verbal方面都很专业。在备课上我是个挺较真的人，用了大量时间去研究Verbal各部分的考点，用出题者的思维体会每道题的意图，并且针对不同程度的学生总结不同的教学方法，学生出分效果非常好。

问：您认为做老师最重要的核心素养是什么？

胡凡：我觉得有这么两点很重要：其一，“真诚”是工作的态度，更是成为一名好老师的底牌。我主要教一对一，需要面对性格、程度完全不同的学生，所以要用适合他们的方式把备课的内容数遍、数十遍的讲授给学生。高峰时，一天工作十个小时都是常态，在这样的工作强度下，你怎么才能保证你的工作态度仍然是真诚的，你面对每个学生的发问是真诚的。

对于老师来说，重复让人枯燥无味，可是对于每个学生来说都是第一次听，对于他们来说，一切都是全新的。课下学生可能在任何时间用微信QQ问你，你需要及时对学生进行非常耐心的服务和辅导，这点很重要。只有调动自己，用最真诚的态度，才无愧初心，所以，这是底牌。

其二，专业。就老师自身而言，最重要的就是帮学生达到他理想的目标。专业不仅体现在教学上，还需要对每一个学生的目标、个性等都非常清楚。只有了解学生，才能帮助学生更高效的出分。专业应该来源于对这份工作的热爱，这个是我们解决其他一切问题的根基。

问：当老师这些年，有哪些让你感动的回忆？

胡凡：当老师这么多年，有很多感动的点点滴滴，比如讲课多了嗓子容易发哑，同学会很贴心的买念慈庵润喉糖，课程密集的时候同学叫外卖偷偷帮我点一份，不管大节小节，不少同学都不忘问候一句... 

感动的瞬间太多了，虽然事情都很小，但让人觉得温暖。当然最感动或者说最开心的是学生取得理想的成绩第一时间告诉我的瞬间哈哈。

问：您对自己未来工作和生活有什么计划，目标是什么？

胡凡：对于工作来说，随着伴随博智的时间越长，我也成长得愈发成熟。盘点自己这几年的工作，在教育这个岗位上，很好的锻炼了自己。对生活没那么多计划，对于生活，其实不想有那么多所谓的计划，顺其自然，简单一点，能有更多时间去做喜欢的事情，就是最好的吧。

叶芝说的好，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。其目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂。博智的老师，首先要是一个合格的trainer，经过努力可以变成teacher，但最终目标是成为学生的mentor，这是我一直努力的方向。

以下是胡凡老师和部分一对一出分学生的微信对话

学生对胡凡老师逻辑课的评价