暑假到了，又有一大批同学要投入备考GMAT的怀抱了。那么你是怎么备考的呢？不知有没有同学出现明明备考很用功，但是效率却一直低谷徘徊，分数一直上不去的情况呢？那一定是你的备考出了问题，下面小智就来给大家盘点一下备考GMAT的自杀式操作:

无计划地复习，杂乱无章地看书

GMAT备考若不能有条不紊地按计划进行，不但效率会降低，也会减弱考前的信心。有的同学在备考GMAT的时候丝毫没有规划，今天看10页OG，明天看5页鸡精，后天把数学做几道。自己觉得干得挺漂亮，最终你也不过是在假努力罢了。过几天再看相同的内容，发现自己已经完全可以从头再来了，因为丝毫没过脑，前面的内容已经忘掉了。

盲目的“划重点”

从小学到大学养成的习惯就是爱划重点，可是偏偏GMAT没那么多重点给大家划。于是同学们就开启了“没有重点找出重点也要划”的模式，去贴吧、论坛……各种网站询问，总会有人总结出一两点，于是如获至宝，赶紧记起来。最后可能变成看什么都觉得是重点，然后各种画圈，画线，最后整个复习资料成了涂鸦，可是考试可能丝毫用不到。

学习死记硬背

死记硬背一直是许多考生过往应试的一大绝招，这个绝招在GMAT考试上除了背单词还有点用之外，其他可能一点用都没有。毕竟GMAT不是知识类考试，而是思维类考试，它没那么多知识点要考你。

看了OG，不刷题

我想这是许多考生栽的最厉害的地方了。很多同学把OG看一遍就觉得自己掌握了，觉得自己做题已经胸有成竹了，但是不练模考，不练PACE，也没看过自己的正确率，雄赳赳气昂昂地就跑去考试了，结果到了考场一脸懵。为什么考试时间这么短，我没开始用大招呢，考试就结束了？

有疑问不及时解决

许多人在刷完题的时候，轻飘飘地对了下答案然后就过了。对于答错的题目或者侥幸通过的题目不予深究，后面遇到后发现又不会做了。一个个的难题不理解就延后处理，导致后期发现很多不理解但又似曾相识的题目，越积越多，最后手忙脚乱。对此，小智建议，在复习过程中，有问题要早解决，拖延解决不了问题哦~

边复习边玩手机

关于这点，简直是众多考生的通病。信息化时代，人人都把手机爱。一旦离开了手机手机就没有安全感。但是，我们必须尝试在复习的时候暂时离开手机，或是关机、调静音、关网络等，让自己能投入地学习，实现效率最大化。

三天打鱼两天晒网

没有比这个更让人失去斗志的事了。今天学习多了，明天就给自己找个理由放假。松懈回来后又继续学习，导致精力久久不能集中，效率极低，这个恐怕也是许多同学常犯的毛病了。对此，小智建议，一定要保持复习的连贯性，每天固定抽出定量对的时间来复习，切莫给自己松懈的机会。“努力常态化”，这五个字将有助于你大大提升学习效率。

▼ 你可能会说怎么办？

这些我都中枪了，

但是我就是管不住自己，

也不知道怎么学GMAT!

怎么树立思维？

刷题怎么刷？

有问题也没人答啊？

别着急，

来博智的

GMATS暑期封闭班

这些问题都解决首期班的同学在昨天已经结课了，

你还在犹豫吗？

在三周的时间里他们都是怎么备考的呢？

英吉、王文静等名师领衔的课堂

博智GMAT封闭班采用全职教师团队，由英吉、王文静、唐瑭、陆旭领衔，他们不仅具有最长15年以上的GMAT培训实践，因封闭班白天授课、晚上答疑/小组讨论的集训模式，所以能更深入分析封闭班每一个学生的听课和模考表现，真正将班课教学、集体提升和定制化答疑、个性化临场考试等学员所面临的实际问题进行有机融合，融教学实践和考试于一体，特别以商科思维和GMAT做题、临场考试遇到升库和降库题等精准解析，形成真正意义上的“教、学、考、分共相长”。

无升库，不高分

三周封闭时间从基础、升库解题方法论、刷题，限时模考，不惧临场，课后直接上考场。四个教学阶段，路径清晰，每一步升库都看得见：

第一阶段

从总论入手，解析GMAT思维地图，识别升/降库题，分析GMAT题中隐藏的中美逻辑思维差异，形成初步GMAT推理轮廓。

第二阶段

在GMAT常见语法障碍中，美本学生习惯于语意理解，系统性语法知识偏弱，国内学生因从小学习语法，中式语法知识太重，我们帮助海外本科学生建立GMAT语法框架，减负中国学生语法障碍。同时教学生学会跳读、扫读，实现时间压力下找到全文逻辑，四句话读懂全文，能够进行逻辑关系与关系的比较，完成速度与正确率、安全感间平衡的做题。精简高中数学知识的积累，将数学（含IR）纷繁复杂的知识点精简到5个，GMAT只会考到的那部分。

第三阶段

正式刷题，单项刷和套题刷，PREP/GWD/机经分类刷，多刷升库题，名师带领以讲代练，以练代讲，晚上在集中讨论和定向答疑，巩固做题感觉。

第四阶段

全真限时模考，从临场心理学角度分析定制化临场做题策略，结合全升库题暴风训练，让你完全熟悉和适应真实考试节奏。老师会结合观察到的每个学生临场状态给出个性化建议。

最后阶段

建议封闭班后两周内直接上考场。

超高出分率

从2017~2018年的封闭班出分报告可以看出，封闭班的出分效果拔群。达到750分以上的学员有7位，占比为约3%，达到700-750之间的学生有49个学员，占比22%，考分在650-700之间的比例最高，达到56%，有125位学员，考分在600-650之间的学员20位，占比为约9%，剩下有26位学员因（家长不愿意提供、联系方式改变、分数还不够自己目标成绩不想说等）原因未收集到信息。